<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
>

<channel>
	<title>Szkoła Web 3.0 &#187; Informacje</title>
	<atom:link href="http://www.semanticschool.com/tag/info/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.semanticschool.com</link>
	<description>Dowiedz się czym jest Sieć Semantyczna</description>
	<lastBuildDate>Mon, 06 Jun 2011 17:37:33 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.1.3</generator>
	<copyright>Copyright &#xA9; Szkoła Web 3.0 2010 </copyright>
	<managingEditor>info@semanticschool.com (Szkoła Web 3.0)</managingEditor>
	<webMaster>info@semanticschool.com (Szkoła Web 3.0)</webMaster>
	<image>
		<url>http://www.semanticschool.com/wp-content/plugins/podpress/images/powered_by_podpress.jpg</url>
		<title>Szkoła Web 3.0</title>
		<link>http://www.semanticschool.com</link>
		<width>144</width>
		<height>144</height>
	</image>
	<itunes:subtitle></itunes:subtitle>
	<itunes:summary>The School of Semantics</itunes:summary>
	<itunes:keywords></itunes:keywords>
	<itunes:category text="Society &#38; Culture" />
	<itunes:author>Szkoła Web 3.0</itunes:author>
	<itunes:owner>
		<itunes:name>Szkoła Web 3.0</itunes:name>
		<itunes:email>info@semanticschool.com</itunes:email>
	</itunes:owner>
	<itunes:block>no</itunes:block>
	<itunes:explicit>no</itunes:explicit>
	<itunes:image href="http://www.semanticschool.com/wp-content/plugins/podpress/images/powered_by_podpress_large.jpg" />
		<item>
		<title>Witamy na drugim semestrze zajęć w Szkole Web 3.0</title>
		<link>http://www.semanticschool.com/2010/02/drugi-semestr/#utm_source=feed&#038;utm_medium=feed&#038;utm_campaign=feed</link>
		<comments>http://www.semanticschool.com/2010/02/drugi-semestr/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 01 Feb 2010 18:59:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Sebastian Kruk</dc:creator>
				<category><![CDATA[Informacje]]></category>
		<category><![CDATA[Szkoła]]></category>
		<category><![CDATA[ogłoszenia]]></category>
		<category><![CDATA[szkoła]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.semanticschool.com/?p=680</guid>
		<description><![CDATA[Po miesięcznej przerwie zimowej, witamy na drugim semestrze w Szkole Web 3.0. Zanim napiszę o planach na najbliższy semestr, podsumujmy krótko pierwsze kilka miesięcy działalności Szkoły. Przez pierwsze cztery miesiące funkcjonowania Szkoły (od września do grudnia 2009): odwiedziliście nas ponad 4000 razy, spędzając średnio prawie 5 minut większość z was trafiała do nas kierowana z [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Po miesięcznej przerwie zimowej, witamy na drugim semestrze w Szkole Web 3.0.</p>
<p>Zanim napiszę o planach na najbliższy semestr, podsumujmy krótko pierwsze kilka miesięcy działalności Szkoły. Przez pierwsze cztery miesiące funkcjonowania Szkoły (od września do grudnia 2009):</p>
<ul>
<li>odwiedziliście nas ponad <strong>4000 razy</strong>, spędzając średnio <strong>prawie 5 minut </strong></li>
<li>większość z was trafiała do nas kierowana z wykopu, Facebooka, GoldenLine i blipa.</li>
<li>docieraliście do nas z najróżniejszych miast w Polsce<a href="http://www.semanticschool.com/wp-content/uploads/2010/02/poland-visitors.png#utm_source=feed&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=feed"><img class="aligncenter size-medium wp-image-682" title="Odwiedzający serwis z Polski" src="http://www.semanticschool.com/wp-content/uploads/2010/02/poland-visitors-300x224.png" alt="Odwiedzający serwis z Polski" width="300" height="224" /></a>i z granicą<br />
<a href="http://www.semanticschool.com/wp-content/uploads/2010/02/worldwide-users.png#utm_source=feed&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=feed"><img class="aligncenter size-medium wp-image-683" title="Czytelnicy z innych krajów" src="http://www.semanticschool.com/wp-content/uploads/2010/02/worldwide-users-300x168.png" alt="Czytelnicy z innych krajów" width="300" height="168" /></a></li>
</ul>
<p><span id="more-680"></span>W pierwszym semestrze opublikowaliśmy 39 artykułów, w których:</p>
<ul>
<li>prezentowaliśmy <a href="http://www.semanticschool.com/2009/09/rozmowa-w-windzie-1/#utm_source=feed&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=feed">ideę</a> i <a href="http://www.semanticschool.com/2009/09/semantyczny-tort/#utm_source=feed&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=feed">podstawy Web 3.0</a>,</li>
<li>omawialiśmy podstawowe technologie i specyfikacje, w tym <a href="http://www.semanticschool.com/2009/09/rdf-wstep/#utm_source=feed&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=feed">RDF</a>, <a href="http://www.semanticschool.com/2009/10/rdf-schema/#utm_source=feed&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=feed">RDF Schema</a> i <a href="http://www.semanticschool.com/2009/10/owl-wprowadzenie/#utm_source=feed&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=feed">OWL</a>,</li>
<li>wprowadziliśmy pojęcie ontologii i przedstawiliśmy kilka przykładów najbardziej popularnych z nich: <a href="http://www.semanticschool.com/2009/10/skos/#utm_source=feed&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=feed">SKOS</a>, <a href="http://www.semanticschool.com/2009/10/dublincore/#utm_source=feed&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=feed">DublinCore</a>, <a href="http://www.semanticschool.com/2009/10/foaf/#utm_source=feed&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=feed">FOAF</a> i <a href="http://www.semanticschool.com/2009/11/sioc/#utm_source=feed&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=feed">SIOC</a>,</li>
<li>zwróciliśmy uwagę na wagę słowników w Web 3.0, takich jak <a href="http://www.semanticschool.com/2009/10/wordnet/#utm_source=feed&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=feed">WordNet</a> czy <a href="http://www.semanticschool.com/2009/10/openvocabulary/#utm_source=feed&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=feed">OpenVocabulary</a>, w Web 3.0,</li>
<li>omówiliśmy czym są <a href="http://www.semanticschool.com/2009/11/publikujemy-w-web3/#utm_source=feed&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=feed">otwarte dane</a> i jak wykorzystać je <a href="http://www.semanticschool.com/2009/12/schemat-uri-303/#utm_source=feed&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=feed">"aktualizacji" własnego serwisu do wersji Web 3.0</a>,</li>
<li>pokazaliśmy jak napisać w Javie <a href="http://www.semanticschool.com/2009/11/jena-pierwszy-program/#utm_source=feed&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=feed">prosty program korzystający z semantyki</a>,</li>
<li>informowaliśmy was na bieżąco o ciekawych wydarzenia związanych z Web 3.0: <a href="http://www.semanticschool.com/2009/10/nyc-lod/#utm_source=feed&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=feed">publikacji otwartych danych przez New York Times</a>, <a href="http://www.semanticschool.com/2009/10/hp-jena/#utm_source=feed&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=feed">decyzji HP w sprawie biblioteki Jena</a>, czy <a href="http://www.semanticschool.com/2009/10/sir-tim-berners-lee-otrzyma-honorowy-doktorat/#utm_source=feed&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=feed">doktoracie honoris causa dla sir Tima Bernersa-Lee</a>,</li>
<li>na zakończenie poprzedniego semestru napisaliśmy o tym jak otwarte standardy w stylu RDFa i <a href="http://www.semanticschool.com/2009/12/good-relations/#utm_source=feed&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=feed">Good Relations</a> wpierają przedsięwzięcia typu <a href="http://www.semanticschool.com/2009/12/semantyczne-seo-ontologia-good-relations-i-rdfa/#utm_source=feed&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=feed">e-commerce</a>.</li>
</ul>
<p>W tym semestrze planujemy:</p>
<ul>
<li>napisać więcej o wykorzystaniu technologii semantycznych w zastosowaniach komercyjnych,</li>
<li>przybliżyć wam usługi Web 3.0 z których mogą korzystać wasze serwisy: Sindice, OpenCalais, DBPedia</li>
<li>przedstawić kilka ciekawych projektów wykorzystujących technologie semantyczne, m.in. Twine, Drupal, DuraSpace</li>
<li>omówić tematykę semantycznych bibliotek cyfrowych,</li>
<li>opisać popularne języki zapytań i wnioskowania,</li>
<li>oraz dalej kontynuować rozpoczęte tematy: <a href="http://www.semanticschool.com/category/school/basics/#utm_source=feed&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=feed" target="_blank">podstawy</a>, <a href="http://www.semanticschool.com/tag/ontologia/#utm_source=feed&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=feed" target="_blank">ontologie</a>, <a href="http://www.semanticschool.com/category/school/developers/#utm_source=feed&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=feed" target="_blank">programowanie</a>.</li>
</ul>
<p>Planujemy również wyjście poza cyfrowy świat: chcielibyśmy omówić dokładniej niektóre tematy i odpowiedzieć bezpośrednio na wasze pytania w trakcie warsztatów, które odbyłyby się jeżeli uda się zgromadzić odpowiednią ilość zainteresowanych.</p>
<p>Czekamy na wasze komentarze i opinie: tutaj na blogu, na <a href="http://www.facebook.com/pages/Szkola-Web-30/141091223758" target="_blank">Facebooku</a>, i zapraszamy do dalszej lektury.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.semanticschool.com/2010/02/drugi-semestr/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

<!-- Dynamic page generated in 3.114 seconds. -->
<!-- Cached page generated by WP-Super-Cache on 2012-02-09 06:10:36 -->
<!-- Compression = gzip -->
