<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
>

<channel>
	<title>Szkoła Web 3.0 &#187; ontology</title>
	<atom:link href="http://www.semanticschool.com/tag/ontology/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.semanticschool.com</link>
	<description>Dowiedz się czym jest Sieć Semantyczna</description>
	<lastBuildDate>Mon, 06 Jun 2011 17:37:33 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.1.3</generator>
	<copyright>Copyright &#xA9; Szkoła Web 3.0 2010 </copyright>
	<managingEditor>info@semanticschool.com (Szkoła Web 3.0)</managingEditor>
	<webMaster>info@semanticschool.com (Szkoła Web 3.0)</webMaster>
	<image>
		<url>http://www.semanticschool.com/wp-content/plugins/podpress/images/powered_by_podpress.jpg</url>
		<title>Szkoła Web 3.0</title>
		<link>http://www.semanticschool.com</link>
		<width>144</width>
		<height>144</height>
	</image>
	<itunes:subtitle></itunes:subtitle>
	<itunes:summary>The School of Semantics</itunes:summary>
	<itunes:keywords></itunes:keywords>
	<itunes:category text="Society &#38; Culture" />
	<itunes:author>Szkoła Web 3.0</itunes:author>
	<itunes:owner>
		<itunes:name>Szkoła Web 3.0</itunes:name>
		<itunes:email>info@semanticschool.com</itunes:email>
	</itunes:owner>
	<itunes:block>no</itunes:block>
	<itunes:explicit>no</itunes:explicit>
	<itunes:image href="http://www.semanticschool.com/wp-content/plugins/podpress/images/powered_by_podpress_large.jpg" />
		<item>
		<title>Semantyczne SEO, czyli jak zwiększyć widoczność stron w wyszukiwarkach przy pomocy ontologii Good Relations i RDFa</title>
		<link>http://www.semanticschool.com/2009/12/semantyczne-seo-ontologia-good-relations-i-rdfa/#utm_source=feed&#038;utm_medium=feed&#038;utm_campaign=feed</link>
		<comments>http://www.semanticschool.com/2009/12/semantyczne-seo-ontologia-good-relations-i-rdfa/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 18 Dec 2009 08:16:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Arkadiusz Kwoska</dc:creator>
				<category><![CDATA[Dla managerów]]></category>
		<category><![CDATA[Best Buy]]></category>
		<category><![CDATA[e-commerce]]></category>
		<category><![CDATA[good relations]]></category>
		<category><![CDATA[Google]]></category>
		<category><![CDATA[ontologia]]></category>
		<category><![CDATA[ontology]]></category>
		<category><![CDATA[rdfa]]></category>
		<category><![CDATA[semantyka]]></category>
		<category><![CDATA[yahoo]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.semanticschool.com/?p=672</guid>
		<description><![CDATA[Po sporej liczbie artykułów opisujących technologie semantyczne, sieć semantyczną i inne trudne i niezrozumiałe wyrażenia, nadszedł czas żeby zacząć odpowiadać sobie na pytanie, ale po co to wszystko?  Jak technologie semantyczne mogą pomóc mi w moim biznesie? Jak można zarobić na technologiach semantycznych? Korzystając z zaprezentowanych na konferencji Search Engine Strategies 2009 w Chicago przez [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Po sporej liczbie artykułów opisujących technologie semantyczne, sieć semantyczną i inne trudne i niezrozumiałe wyrażenia, nadszedł czas żeby zacząć odpowiadać sobie na pytanie, ale po co to wszystko?  Jak technologie semantyczne mogą pomóc mi w moim biznesie? Jak można zarobić na technologiach semantycznych? Korzystając z zaprezentowanych na konferencji <a title="Search Engine 2009" href="http://www.searchenginestrategies.com/chicago/">Search Engine Strategies 2009 w Chicago</a> przez Jay’a Mayers’a z <a title="Best Buy Co. Inc." href="http://www.bestbuy.com/">Best Buy Co., Inc. </a>wyników wdrożenia RDFa oraz ontologii <a title="Good Relations" href="http://www.semanticschool.com/2009/12/good-relations/#utm_source=feed&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=feed">Good Relations</a> zaczynamy w Semantic School cykl artykułów mówiących o biznesowej stronie technologii semantycznych.<span id="more-672"></span></p>
<p>Jak więkość z nas wie rynek e-commerce rośnie w siłe, jego wartość wzrasta zdecydowanie z roku na rok. Kolejne sklepy internetowe wchodzą do gry i coraz ważniejsze staje się pozyskanie nowych klientów. Jedną z kluczowych metod jest pozyskanie ruchu przychodzącego z wyszukiwarek. Działania typu <a title="White hat SEO" href="http://en.wikipedia.org/wiki/White_hat">white hat</a> są oczywiste dla wszystkich graczy na tym rynku, bardziej agresywni gracze wykorzystują do pozycjonowania<a title="Grey Hat SEO" href="http://www.beanstalk-inc.com/tactics/grey-hat.htm"> grey hat</a> czy nawet <a title="Black Hat SEO" href="http://websearch.about.com/od/seononos/a/spamseo.htm">black hat </a>sztucznie napędzające ruch na strony sklepu.</p>
<p>Czy można sprowadzić na strony sklepu więcej ruchu, lepszej jakości grając czysto? Według Jay’a Mayers’a można. Wyniki przeprowadzonego przez nich eksperymentu z wykorzystaniem RDFa i ontologii Good Relations do opisania stron z produktami sklepu spowodowały:</p>
<ol>
<li>Podniesienie      page rank Gogola dla stron wykorzystujących opisy semantyczne w stosunku do      stron nie wykorzystujących tych opisów. W odpowiedzi na zapytanie o      produkt na pierwszej pozycji Google wyświetlało strony wykorzystujące RDFa      na pierwszej pozycji, pomimo że były to nowe strony w serwisie. Efekt ten      pokazuje silny wpływ RDFa i ontologii Good Relations na mechanizm oceny      stron przez Google.</li>
<li>30%      wzrost ruchu na stronach poszczególnych sklepów Best Buy.</li>
</ol>
<p>O jakości wyszukiwania wśród zasobów opisanych min. przy pomocy ontologii Good Relations i RDFa  wypowiadał się także Nick Cox z Yahoo – CTR (Click-through-ratio) na stronie z wynikami wyszukiwania wzrasta o 15%.</p>
<p>Podsumowując - nie ma na co czekać, wdrożenie ontologii Good Relation i RDFa w serwisach e-commerce nie powino stanowić dużego probelmu, ale więcej o tym można przeczytać w naszym artykule o <a title="Ontologia Good Relations" href="http://www.semanticschool.com/2009/12/good-relations/#utm_source=feed&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=feed">ontologii Good Relations</a>.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.semanticschool.com/2009/12/semantyczne-seo-ontologia-good-relations-i-rdfa/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Tworzenie prostych słowników w ontologii SKOS</title>
		<link>http://www.semanticschool.com/2009/10/skos/#utm_source=feed&#038;utm_medium=feed&#038;utm_campaign=feed</link>
		<comments>http://www.semanticschool.com/2009/10/skos/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 12 Oct 2009 07:22:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Sebastian Kruk</dc:creator>
				<category><![CDATA[Dla programistów]]></category>
		<category><![CDATA[Ontologie]]></category>
		<category><![CDATA[Podstawy]]></category>
		<category><![CDATA[dublincore]]></category>
		<category><![CDATA[ontologia]]></category>
		<category><![CDATA[ontology]]></category>
		<category><![CDATA[RDF]]></category>
		<category><![CDATA[sioc]]></category>
		<category><![CDATA[skos]]></category>
		<category><![CDATA[taksonomia]]></category>
		<category><![CDATA[taxonomy]]></category>
		<category><![CDATA[tezaurus]]></category>
		<category><![CDATA[w3c]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.semanticschool.com/?p=269</guid>
		<description><![CDATA[Podstawą funkcjonowania Sieci Semantycznej są dobrze opisane, powiązane pomiędzy sobą i opublikowane dane. Do tej pory poznaliśmy podstawowe rozwiązania umożliwiające opis semantyczny: grafy i schematy RDF, lekką ontologię DublinCore. Jednym z niezmiernie istotnych elementów opisu semantycznego są słowniki (ang. controlled vocabulary), które dostarczają pojęć wykorzystywanych w opisach semantycznych. Chociaż słowniki, takie jak zarówno tezaurusy czy [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Podstawą funkcjonowania Sieci Semantycznej są dobrze opisane, powiązane pomiędzy sobą i opublikowane dane. Do tej pory poznaliśmy podstawowe rozwiązania umożliwiające opis semantyczny: <a href="http://www.semanticschool.com/2009/09/rdf-wstep/#utm_source=feed&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=feed">grafy</a> i <a href="http://www.semanticschool.com/2009/09/rdf-wstep/#utm_source=feed&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=feed">schematy RDF</a>, <a href="http://www.semanticschool.com/2009/10/ontologie-przyklady/#utm_source=feed&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=feed">lekką ontologię</a> <a href="http://www.semanticschool.com/2009/10/dublincore/#utm_source=feed&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=feed">DublinCore</a>.</p>
<p>Jednym z niezmiernie istotnych elementów opisu semantycznego są słowniki (ang. <em>controlled vocabulary</em>), które dostarczają pojęć wykorzystywanych w opisach semantycznych. Chociaż słowniki, takie jak zarówno tezaurusy czy taksonomie, tworzone są już od długiego czasu, szczególnie w środowisku bibliotekarskim, to jednak nie są one zapisywane w postaci która umożliwiałaby ich wykorzystanie w Internecie; szczególnie w grafach RDF. Odpowiedzią na te wymagania jest format tworzenia prostych systemów organizacji wiedzy - SKOS (ang. <em><a href="http://www.w3.org/2004/02/skos/" target="_blank">Simple Knowledge Organization Systems</a></em>).</p>
<p><span id="more-269"></span>Pierwsza wersja specyfikacji SKOS powstała w ramach pracy magisterskiej <a href="http://purl.org/net/aliman" target="_blank">Alistaira Milesa</a>. SKOS jest <a href="http://www.semanticschool.com/2009/10/ontologie-przyklady/#utm_source=feed&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=feed">lekką ontologią</a> w sensie w jakim zdefiniowaliśmy to niedawno. Umożliwia ona na formalną definicję słowników, takich jak taksonomie (ang. <em>taxonomy</em>) czy tezaurusy (ang. <em>thesaurus</em>), w postaci grafu RDF.</p>
<p>Do najważniejszych cech SKOS należą:</p>
<ul>
<li>Każdy element słownika jest typu [<a href="http://www.w3.org/2004/02/skos/core#" target="_blank">skos</a>:<a href="http://www.w3.org/TR/skos-reference/#concepts" target="_blank">Concept</a>]</li>
<li>Słowniki definiowane jako [<code>skos:Scheme</code>], a przynależność do danego słownika ustalana przez predykat [<code>skos:inScheme</code>]. Można również ustalić, że dany element jest korzeniem danego słownika, korzystając z [<code>skos:topConceptOf</code>]; jest to szczególnie ważne w przypadku tezaurusów.</li>
<li>Do <a href="http://www.w3.org/TR/skos-reference/#labels" target="_blank">opisu elementów słownika</a> służy m.in. [<code>skos:prefLabel</code>]; SKOS definiuje również właściwości umożliwiające tworzenie <a href="http://www.w3.org/TR/skos-reference/#notes" target="_blank">dokumentacji słownika</a>.</li>
<li>Niewątpliwie najważniejszymi są właściwości za pomocą, których definiujemy <a href="http://www.w3.org/TR/skos-reference/#semantic-relations" target="_blank">semantyczne zależności</a> pomiędzy elementami słownika; są to:
<ul>
<li>[<code>skos:broader</code>] i [<code>skos:narrower</code>] wskazują (odpowiednio) bardziej ogólne i bardziej szczegółowe elementy; używane szczególnie przy formalnym zapisie taksonomii. Możliwe jest również definiowanie właściwości przechodnich: [<code>skos:broaderTransitive</code>] i [<code>skos:narrowerTransitive</code>].</li>
<li>[<code>skos:related</code>] wskazuje inne powiązane pojęcia, np. w tezaurusie.</li>
</ul>
</li>
<li>Elementy słownika można również <a href="http://www.w3.org/TR/skos-reference/#collections" target="_blank">organizować w kolekcje</a> [<code>skos:Collection</code>] oraz definiować <a href="http://www.w3.org/TR/skos-reference/#mapping" target="_blank">dodatkowe mapowania pomiędzy nimi</a>, np. [<code>skos:closeMatch</code>]. Te ostatnie mogą okazać się szczególnie przydatne podczas budowania połączeń pomiędzy elementami różnych słowników; badania nad tym opisane zostały, m.in. w pracy magisterskiej (pisanej w ramach współpracy <a href="http://www.deri.ie/" target="_blank">DERI Galway</a> i <a href="http://www.eti.pg.gda.pl/" target="_blank">Politechniki Gdańskiej</a>) Mateusza Kaczmarka: <a href="http://library.deri.ie/resource/pax8ihvo" target="_blank">Collaborative Building of Controlled Vocabulary Crosswalks</a>.</li>
</ul>
<p>Na zakończenie, warto dodać, że SKOS <a href="http://alimanfoo.wordpress.com/2009/09/23/skos-is-a-w3c-recommendation/" target="_blank">uzyskał</a> status <a href="http://www.w3.org/TR/2009/REC-skos-reference-20090818/" target="_blank">rekomendacji W3C</a>, co świadczy o jego dużym znaczeniu tej ontologii.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.semanticschool.com/2009/10/skos/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>RDF Schema: jak nadać znaczenie temu co mówimy</title>
		<link>http://www.semanticschool.com/2009/10/rdf-schema/#utm_source=feed&#038;utm_medium=feed&#038;utm_campaign=feed</link>
		<comments>http://www.semanticschool.com/2009/10/rdf-schema/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 02 Oct 2009 08:14:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Sebastian Kruk</dc:creator>
				<category><![CDATA[Dla programistów]]></category>
		<category><![CDATA[Podstawy]]></category>
		<category><![CDATA[klasa]]></category>
		<category><![CDATA[ontologia]]></category>
		<category><![CDATA[ontology]]></category>
		<category><![CDATA[RDF]]></category>
		<category><![CDATA[rdf schema]]></category>
		<category><![CDATA[wlasciwosc]]></category>
		<category><![CDATA[wnioskowanie]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.semanticschool.com/?p=189</guid>
		<description><![CDATA[Potrafimy już tak zapisywać to o czym myślimy, żeby maszyny (semantyczne) potrafiły to odczytać: służy nam do tego RDF. Nieodzownym elementem procesu rozumienia jest jednak umiejętność kojarzenia faktów i wyciągania wniosków. Czas więc na to, aby poznać kolejny ważny element konieczny do budowy Sieci Semantycznej (patrz: semantyczny tort), czyli Schemat RDF (ang. RDF Schema). Schemat [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Potrafimy już tak zapisywać to o czym myślimy, żeby maszyny (semantyczne) potrafiły to odczytać: służy nam do tego RDF. Nieodzownym elementem procesu rozumienia jest jednak umiejętność kojarzenia faktów i wyciągania wniosków. Czas więc na to, aby poznać kolejny ważny element konieczny do budowy Sieci Semantycznej (patrz: semantyczny tort), czyli Schemat RDF (ang. <a href="http://www.w3.org/TR/rdf-schema/" target="_blank"><em>RDF Schema</em></a>).</p>
<p><span id="more-189"></span>Schemat RDF dostarcza zaledwie klika pojęć, ale ich znaczenie jest nieocenione. Umożliwiają one bowiem tworzenie słowników i prostych ontologii, bez których przetwarzanie, a tym samym rozumienie, informacji w Sieci Semantycznej byłoby niemożliwe. W zrozumieniu dzisiejszego wykładu może pomóc wiedza z teorii programowania obiektowego, ale ... <strong>może ona również przeszkodzić</strong>.</p>
<p>Dwoma (!) podstawowymi pojęciami zdefiniowanymi w Schemacie RDF sa: <strong>klasy </strong>(ang. <em><a href="http://www.w3.org/TR/rdf-schema/#ch_class" target="_blank">class</a></em>) i <strong>właściwości</strong> (ang. <em><a href="http://www.w3.org/TR/rdf-schema/#ch_property" target="_blank">property</a></em>). Klasy umożliwiają definiowanie typów zasobów, które będziemy opisywać, np. [Człowiek] czy [Samochód]. Właściwości służą do definiowania zależności pomiędzy zasobami w grafie RDF, np.: [prowadzić]. To właśnie właściwości używane są do tworzenia w grafie RDF  krawędzi pomiędzy wierzchołkami reprezentującymi zasoby.</p>
<p>Niezmiernie istotne jest zapamiętanie, że klasy i właściwości są tak samo ważne. W odróżnieniu od teorii programowania obiektowego, właściwości nie są po prostu elementem wchodzącym w skład definicji klasy. Oznacza to tyle, że w tworzonej ontologii definiujemy niezależnie klasy i właściwości.</p>
<p>Oto jak definiujemy klasę [Samochód] i właściwość [prowadzić] (w Turtle):</p>
<pre>@prefix rdf: &lt;http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#&gt;.
@prefix rdfs: &lt;http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#&gt;.
&lt;http://www.semanticschool.com/example/Samochod&gt; a rdfs:Class.
&lt;http://www.semanticschool.com/example/prowadzic&gt; a rdf:Property.</pre>
<p>Rodzi się więc pytanie: skoro mamy klasy i właściwości to czy istnieje możliwość wyrażenia relacji pomiędzy nimi? Oczywiście! Do tego celu zdefiniowane zostały dwa predykaty (czyli właściwości, ale może nie idźmy na razie dalej tym tropem):  <strong>dziedzina</strong> (ang. <em><a href="http://www.w3.org/TR/rdf-schema/#ch_domain" target="_blank">domain</a></em>) i <strong>zakres</strong> (ang. <em><a href="http://www.w3.org/TR/rdf-schema/#ch_range" target="_blank">range</a></em>). Dziedzina pozwala nam określić zasoby jakiego typu  będą korzystać z danej właściwości. Zakres określa typy (w tym i klasy), na które dana właściwość może wskazywać; zakres może wskazywać na klasę lub typ XML Schema (patrz <a href="http://www.semanticschool.com/2009/10/literaly/#utm_source=feed&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=feed">poprzedni artykuł o literałach</a>).</p>
<p>Oto przykład powiązania właściwości [prowadzić] z klasami [Człowiek] i [Samochód], oraz właściwości [wiek] z literałami interpretowanymi jako liczby całkowite.</p>
<pre>@prefix rdfs: &lt;http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#&gt;.
@prefix xsd: &lt;http://www.w3.org/2001/XMLSchema#&gt;.

&lt;http://www.semanticschool.com/example/prowadzic&gt; rdfs:domain &lt;http://www.semanticschool.com/example/Czlowiek&gt;.
&lt;http://www.semanticschool.com/example/prowadzic&gt; rdfs:range&lt;http://www.semanticschool.com/example/Samochod&gt;.
&lt;http://www.semanticschool.com/example/wiek&gt; rdfs:range xsd:int.</pre>
<p>Schemat RDF definiuje również inne właściwości pomocne przy tworzeniu ontologii. Jednak ich użycie wymaga lepszego zrozumienia tzw. logiki opisowej (ang. <em>description logic</em>) która jest podstawą przetwarzania ontologii. Dlatego też, poświęcimy temu osobny artykuł - już w najbliższy poniedziałek. Zapraszamy.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.semanticschool.com/2009/10/rdf-schema/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>6</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

<!-- Dynamic page generated in 2.013 seconds. -->
<!-- Cached page generated by WP-Super-Cache on 2012-02-09 07:55:59 -->
<!-- Compression = gzip -->
