<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
>

<channel>
	<title>Szkoła Web 3.0 &#187; taxonomy</title>
	<atom:link href="http://www.semanticschool.com/tag/taxonomy/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.semanticschool.com</link>
	<description>Dowiedz się czym jest Sieć Semantyczna</description>
	<lastBuildDate>Mon, 06 Jun 2011 17:37:33 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.1.3</generator>
	<copyright>Copyright &#xA9; Szkoła Web 3.0 2010 </copyright>
	<managingEditor>info@semanticschool.com (Szkoła Web 3.0)</managingEditor>
	<webMaster>info@semanticschool.com (Szkoła Web 3.0)</webMaster>
	<image>
		<url>http://www.semanticschool.com/wp-content/plugins/podpress/images/powered_by_podpress.jpg</url>
		<title>Szkoła Web 3.0</title>
		<link>http://www.semanticschool.com</link>
		<width>144</width>
		<height>144</height>
	</image>
	<itunes:subtitle></itunes:subtitle>
	<itunes:summary>The School of Semantics</itunes:summary>
	<itunes:keywords></itunes:keywords>
	<itunes:category text="Society &#38; Culture" />
	<itunes:author>Szkoła Web 3.0</itunes:author>
	<itunes:owner>
		<itunes:name>Szkoła Web 3.0</itunes:name>
		<itunes:email>info@semanticschool.com</itunes:email>
	</itunes:owner>
	<itunes:block>no</itunes:block>
	<itunes:explicit>no</itunes:explicit>
	<itunes:image href="http://www.semanticschool.com/wp-content/plugins/podpress/images/powered_by_podpress_large.jpg" />
		<item>
		<title>Tworzenie prostych słowników w ontologii SKOS</title>
		<link>http://www.semanticschool.com/2009/10/skos/#utm_source=feed&#038;utm_medium=feed&#038;utm_campaign=feed</link>
		<comments>http://www.semanticschool.com/2009/10/skos/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 12 Oct 2009 07:22:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Sebastian Kruk</dc:creator>
				<category><![CDATA[Dla programistów]]></category>
		<category><![CDATA[Ontologie]]></category>
		<category><![CDATA[Podstawy]]></category>
		<category><![CDATA[dublincore]]></category>
		<category><![CDATA[ontologia]]></category>
		<category><![CDATA[ontology]]></category>
		<category><![CDATA[RDF]]></category>
		<category><![CDATA[sioc]]></category>
		<category><![CDATA[skos]]></category>
		<category><![CDATA[taksonomia]]></category>
		<category><![CDATA[taxonomy]]></category>
		<category><![CDATA[tezaurus]]></category>
		<category><![CDATA[w3c]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.semanticschool.com/?p=269</guid>
		<description><![CDATA[Podstawą funkcjonowania Sieci Semantycznej są dobrze opisane, powiązane pomiędzy sobą i opublikowane dane. Do tej pory poznaliśmy podstawowe rozwiązania umożliwiające opis semantyczny: grafy i schematy RDF, lekką ontologię DublinCore. Jednym z niezmiernie istotnych elementów opisu semantycznego są słowniki (ang. controlled vocabulary), które dostarczają pojęć wykorzystywanych w opisach semantycznych. Chociaż słowniki, takie jak zarówno tezaurusy czy [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Podstawą funkcjonowania Sieci Semantycznej są dobrze opisane, powiązane pomiędzy sobą i opublikowane dane. Do tej pory poznaliśmy podstawowe rozwiązania umożliwiające opis semantyczny: <a href="http://www.semanticschool.com/2009/09/rdf-wstep/#utm_source=feed&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=feed">grafy</a> i <a href="http://www.semanticschool.com/2009/09/rdf-wstep/#utm_source=feed&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=feed">schematy RDF</a>, <a href="http://www.semanticschool.com/2009/10/ontologie-przyklady/#utm_source=feed&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=feed">lekką ontologię</a> <a href="http://www.semanticschool.com/2009/10/dublincore/#utm_source=feed&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=feed">DublinCore</a>.</p>
<p>Jednym z niezmiernie istotnych elementów opisu semantycznego są słowniki (ang. <em>controlled vocabulary</em>), które dostarczają pojęć wykorzystywanych w opisach semantycznych. Chociaż słowniki, takie jak zarówno tezaurusy czy taksonomie, tworzone są już od długiego czasu, szczególnie w środowisku bibliotekarskim, to jednak nie są one zapisywane w postaci która umożliwiałaby ich wykorzystanie w Internecie; szczególnie w grafach RDF. Odpowiedzią na te wymagania jest format tworzenia prostych systemów organizacji wiedzy - SKOS (ang. <em><a href="http://www.w3.org/2004/02/skos/" target="_blank">Simple Knowledge Organization Systems</a></em>).</p>
<p><span id="more-269"></span>Pierwsza wersja specyfikacji SKOS powstała w ramach pracy magisterskiej <a href="http://purl.org/net/aliman" target="_blank">Alistaira Milesa</a>. SKOS jest <a href="http://www.semanticschool.com/2009/10/ontologie-przyklady/#utm_source=feed&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=feed">lekką ontologią</a> w sensie w jakim zdefiniowaliśmy to niedawno. Umożliwia ona na formalną definicję słowników, takich jak taksonomie (ang. <em>taxonomy</em>) czy tezaurusy (ang. <em>thesaurus</em>), w postaci grafu RDF.</p>
<p>Do najważniejszych cech SKOS należą:</p>
<ul>
<li>Każdy element słownika jest typu [<a href="http://www.w3.org/2004/02/skos/core#" target="_blank">skos</a>:<a href="http://www.w3.org/TR/skos-reference/#concepts" target="_blank">Concept</a>]</li>
<li>Słowniki definiowane jako [<code>skos:Scheme</code>], a przynależność do danego słownika ustalana przez predykat [<code>skos:inScheme</code>]. Można również ustalić, że dany element jest korzeniem danego słownika, korzystając z [<code>skos:topConceptOf</code>]; jest to szczególnie ważne w przypadku tezaurusów.</li>
<li>Do <a href="http://www.w3.org/TR/skos-reference/#labels" target="_blank">opisu elementów słownika</a> służy m.in. [<code>skos:prefLabel</code>]; SKOS definiuje również właściwości umożliwiające tworzenie <a href="http://www.w3.org/TR/skos-reference/#notes" target="_blank">dokumentacji słownika</a>.</li>
<li>Niewątpliwie najważniejszymi są właściwości za pomocą, których definiujemy <a href="http://www.w3.org/TR/skos-reference/#semantic-relations" target="_blank">semantyczne zależności</a> pomiędzy elementami słownika; są to:
<ul>
<li>[<code>skos:broader</code>] i [<code>skos:narrower</code>] wskazują (odpowiednio) bardziej ogólne i bardziej szczegółowe elementy; używane szczególnie przy formalnym zapisie taksonomii. Możliwe jest również definiowanie właściwości przechodnich: [<code>skos:broaderTransitive</code>] i [<code>skos:narrowerTransitive</code>].</li>
<li>[<code>skos:related</code>] wskazuje inne powiązane pojęcia, np. w tezaurusie.</li>
</ul>
</li>
<li>Elementy słownika można również <a href="http://www.w3.org/TR/skos-reference/#collections" target="_blank">organizować w kolekcje</a> [<code>skos:Collection</code>] oraz definiować <a href="http://www.w3.org/TR/skos-reference/#mapping" target="_blank">dodatkowe mapowania pomiędzy nimi</a>, np. [<code>skos:closeMatch</code>]. Te ostatnie mogą okazać się szczególnie przydatne podczas budowania połączeń pomiędzy elementami różnych słowników; badania nad tym opisane zostały, m.in. w pracy magisterskiej (pisanej w ramach współpracy <a href="http://www.deri.ie/" target="_blank">DERI Galway</a> i <a href="http://www.eti.pg.gda.pl/" target="_blank">Politechniki Gdańskiej</a>) Mateusza Kaczmarka: <a href="http://library.deri.ie/resource/pax8ihvo" target="_blank">Collaborative Building of Controlled Vocabulary Crosswalks</a>.</li>
</ul>
<p>Na zakończenie, warto dodać, że SKOS <a href="http://alimanfoo.wordpress.com/2009/09/23/skos-is-a-w3c-recommendation/" target="_blank">uzyskał</a> status <a href="http://www.w3.org/TR/2009/REC-skos-reference-20090818/" target="_blank">rekomendacji W3C</a>, co świadczy o jego dużym znaczeniu tej ontologii.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.semanticschool.com/2009/10/skos/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

<!-- Dynamic page generated in 2.798 seconds. -->
<!-- Cached page generated by WP-Super-Cache on 2012-02-09 08:10:22 -->
<!-- Compression = gzip -->
